Повышение квалификации

Возрастающие требования общества к качеству образования и педагогическому профессионализму обусловили приоритетную направленность процесса повышения квалификации педагогов на развитие профессиональных компетенций, на обеспечение условий для конструктивного решения проблем педагогической практики и реализации задач инновационного развития.
Обеспечение обозначенных приоритетов, в свою очередь, предполагает изменение содержания и форм повышения квалификации, формирование новой системы повышения квалификации. Становится очевидным, что эпизодическое повышение квалификации педагогов на квалификационных курсах раз в пять лет уже явно недостаточно - в условиях формирования информационного общества возникает задача обеспечения опережающего развития в процессе повышения квалификации и непрерывной методической поддержки в целях профессионального и личностного роста учителя.
Школа создает условия для профессионального роста педагогов через организацию системной методической работы внутри профессиональных объединений, через реализацию персонифицированных программ профессионального развития, внедрение системы наставничества, организацию конкурсов профессионального мастерства.

Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров

Перспективный план-график курсов повышения квалификации педагогов МАОУ СШ № 144

План-график ПК на 2 полугодие 2023г
Заявка на курсы ПК на 2 полугодие 2023г.

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. 544Н«Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)

Глоссарий к рекомендациям по обеспечению внедрения профессионального стандарта педагога в общеобразовательных организациях.

План-график организации применения профессиональных стандартов в МАОУ СШ № 144.

Профессиональное развитие педагога

План профессионального развития педагога МАОУ СШ № 144

Алгоритм составления план профессионального развития

Факт реализации педагогической деятельности учителя МАОУ СШ № 144

Лист самооценки профессионального мастерства (дефицита) учителя на уроке

Профессиональное развитие педагогов 2022-2023

Профессиональный стандарт «Педагог»

Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" ставит одной из важнейших задач - совершенствование системы повышения квалификации учителей и директоров школ.

Тенденции развития российского образования, формирование модели "новой школы" требуют соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических работников вызовам времени, быстрой реакции на происходящие изменения, умения верно определять те характеристики профессиональной деятельности, которые будут ключом к успеху в ближайшем будущем.

Наряду с традиционными формами повышениям квалификации, такими как, прохождение курсовой подготовки и переподготовки, сегодня в школе активно внедряются и современные формы повышения профессиональной компетентности педагогов:

• внедрение и реализация целевой модели наставничества;
• реализация индивидуальных образовательных маршрутов педагогов (ИОМ);
• организация деятельности методической службы школы на основе выявленных профессиональных дефицитов с учетом квалифицирования ресурса образовательного учреждения.